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  <title>教育ニュース観察日記</title>
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  <description>主に教育分野を専門にしているフリーライターで、二児の父でもあるカラ（本名・斎藤剛史）です。先生は忙しい、一般の人も忙しい。自分がかかわる学校で手一杯。教育行政なんて関係ない、、、、でも、行政の動きはいつか自分にも関係してきてます。教育行政を中心に日々の教育ニュースを一般のマスコミとは違った視点で見てみます。メールはcala99jp@yahoo.co.jp まで。</description>
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  <title>和田中の夜スペシャルと公教育の関係</title>
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  <description>更新が滞っており申し訳ありません。東京都杉並区立和田中学校の夜スペシャルは、いろいろな意味で話題になっているし、考えさせられる問題です。</description>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
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  <title>ペーパーティーチャーのための教員免許更新Q&amp;A</title>
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  <description>またまた更新が滞っております。すません。新学習指導要領の移行措置、教育振興基本計画の中教審答申と、突っ込むべき話題はあるのですが、、、、、まあ、近いうちに。</description>
  <dc:subject>教員免許更新制</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
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  <title>日々雑感・放置はいかんですよね</title>
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  <description>　またまた長期放置状態を続けてしまいました。いかんですね。</description>
  <dc:subject>雑談</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
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  <title>教員の残業手当報道はたぶんはったり</title>
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  <description>　今回は教員給与のお話です。ただ、今回は関係者向けです。一般の人が読んでもたぶん分かりません。いつか、一般向けに分かりやすく解説したいと思います。</description>
  <dc:subject>教員給与</dc:subject>
  <dc:subject>教員</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
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  <title>日々雑感・教育ジャーナリストとは</title>
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  <description>　今日は雑談です。同業者の渡辺敦司君が教育時事解説のブログを立ち上げました。当ブログを訪問してくださる変わり者、いや、、、マニアックに方にもお薦めかと。</description>
  <dc:subject>雑談</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
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<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200801/article_4.html">
  <title>中教審の高大接続テストって何？</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200801/article_4.html</link>
  <description>　今回は当ブログでは珍しく大学入試関連の話題。</description>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:subject>高等教育</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
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  <title>中教審が教員免許更新制で報告</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200801/article_3.html</link>
  <description>　教員免許の更新制の制度設計を審議しているのは中央教育審議会の教員養成部会ですが、ここの報告がまとまったようです。ようですというのは、文科省のホームページではまだ案という形で掲載されているからです。</description>
  <dc:subject>教員免許更新制</dc:subject>
  <dc:subject>学習指導要領</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
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<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200801/article_2.html">
  <title>大学の質の保証が招くのは後期中等教育の複線化か？</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200801/article_2.html</link>
  <description>今回取り上げるのは地味なニュース。でも、この影響はもしかしたらかなり大きいかもしれないと私は思います。</description>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
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<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200801/article_1.html">
  <title>更新制で一般人の教員免許はどうなるの？</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200801/article_1.html</link>
  <description>だいぶ長い間放置状態が続いておりました。今年は何とか更新を続けたいと思っています。</description>
  <dc:subject>教員免許更新制</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
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  <title>失職と免職の違い、免許更新制</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200709/article_3.html</link>
  <description>　現在、ひどい夏風邪をひいています。おかげで、スケジュールが狂いっぱなしで、あちこちに迷惑をかけてます。健康管理は自営業の基本、、、、肝に銘じます。</description>
  <dc:subject>教員免許更新制</dc:subject>
  <dc:subject>教員</dc:subject>
  <dc:subject>文部科学省</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
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<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200709/article_2.html">
  <title>授業時間数10％増は数字のマジック</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200709/article_2.html</link>
  <description>　学習指導要領改訂のニュースが日刊紙でもどんどん流れるようになりました。ネタもとは中教審の教育課程部会の会合を各社とも傍聴取材しているので、取り上げる事項のウエートの違いはあれ大筋はどれも同じです。　また、中教審の議事録もどんどん最新のものがアップされるようになりました。これをマスコミ的に解釈すると、「ゴールが近い」ということです。議論が微妙な論点を含んでいる時、役所は議事録をアップしません。更新が遅れているという体裁をとって、中身を公表しないのです。でも、大筋が決まってゴールが見えて...</description>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:subject>学習指導要領</dc:subject>
  <dc:subject>文部科学省</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
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<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200709/article_1.html">
  <title>再来年度の教員免許更新講習の対象者は</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200709/article_1.html</link>
  <description>　ブログを再開したはよいけど、なかなか時間が取れず更新もままなりません。肝心の教育ニュースもできない状態ですが、でも、知りえた情報はできるだけ広く伝えていきたいと思っています。</description>
  <dc:subject>教員免許更新制</dc:subject>
  <dc:subject>教員</dc:subject>
  <dc:subject>文部科学省</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
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<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200708/article_2.html">
  <title>学習指導要領の改訂はいつか</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200708/article_2.html</link>
  <description>　忙しいです。フリーターのような暮らしをしていたフリーライターには、地獄のような日々です。ということで、今回は簡単にすませます。この前も原稿も書かずにブログ更新しているのを見つかって編集者に怒られてしまいました。</description>
  <dc:subject>学習指導要領</dc:subject>
  <dc:subject>文部科学省</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
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<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200708/article_1.html">
  <title>教員免許更新制Ｑ＆Ａ　免許更新講習について</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200708/article_1.html</link>
  <description>ごぶさたしてました。近況報告ですが、週のうち３日程度は助っ人の日雇い編集者として会社員のような仕事、残りはフリーライターとしての従来通りの仕事をするという日々です。そろそろ少しずつ更新していこうかと思っています。</description>
  <dc:subject>教員免許更新制</dc:subject>
  <dc:subject>教員</dc:subject>
  <dc:subject>文部科学省</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-08-19T17:17:00+09:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200706/article_1.html">
  <title>しばらく放置状態が続きます</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200706/article_1.html</link>
  <description>ごぶさたしております。まる二ヵ月ほど更新していないのにいまさらですが、当分の間、更新できそうもありません。</description>
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  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-06-20T00:22:15+09:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200704/article_7.html">
  <title>ゆとり教育と学力</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200704/article_7.html</link>
  <description>　さあ、一部の人たちにはまた困った結果が出ましたね。高校の学力テストの結果です。正確には、学力テストではなく「教育課程実施状況調査」といい、学習指導要領改訂の資料とするため数年おきに抽出調査で実施されます。</description>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:subject>学習指導要領</dc:subject>
  <dc:subject>文部科学省</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-04-15T00:09:00+09:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200704/article_6.html">
  <title>教育再生会議の競争原理導入報道の裏側</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200704/article_6.html</link>
  <description>　教育再生会議が学校教育に競争原理を導入し、生徒の集まる学校には予算を多く配分し、集まらない学校は統廃合するという報道は、各方面でいろいろな波紋を呼んでいるようです。賛成、反対さまざまですが、、、、ここでその報道は真実だったのかということを検証したい。実は、私たちはある意図に載せられているのではないか。</description>
  <dc:subject>教育再生会議</dc:subject>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-04-13T00:56:00+09:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200704/article_5.html">
  <title>道徳は教科化か新教科か</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200704/article_5.html</link>
  <description>　教育再生会議の第一分科会の動向で、道徳教育の改革があります。以前のエントリーでは少し触れましたが、第一分科会の資料が公開されたので見てみると、どうやら単なる保守的な道徳教育の充実ではないような気がします。</description>
  <dc:subject>教育再生会議</dc:subject>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:subject>学習指導要領</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
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</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200704/article_4.html">
  <title>教員免許更新制の現職部分を追加しました</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200704/article_4.html</link>
  <description>前の教育改革３法案の解説で、教員免許更新制について現職教員にかかわる部分が附則についているのを見落としていました。追加しましたので、前のエントリーをもう一度ご覧ください。</description>
  <dc:subject>教員</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-04-07T19:00:06+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200704/article_3.html">
  <title>私的解説・教育改革３法案</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200704/article_3.html</link>
  <description>　やっと文科省のサイトに教育改革３法案がアップされました。閣議決定と国会提出が３月30日なのに、遅すぎる。というわけで、法案の要点を見てみたいと思います。しかし、こんなマニアックなものを読む人がどれだけいるのか。だんだん、一般向けから離れていますね、このブログは。　（教員免許法改正案で現職教員にかかわる部分を新しく追加しました）</description>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:subject>教員</dc:subject>
  <dc:subject>文部科学省</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
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</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200704/article_2.html">
  <title>教員給与見直しで中教審答申</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200704/article_2.html</link>
  <description>　さて、今回は教員給与のお話です。といっても、細かい制度的な話が中心ですし、私は教員給与が高いのはけしからんという世間受けすることを言うつもりもないので、一般の人はつまらない内容かと。いずれ、時間をかけてもっと分かりやすく書くつもりですが、今回は時間がないので許してください。</description>
  <dc:subject>教員給与</dc:subject>
  <dc:subject>教員</dc:subject>
  <dc:subject>文部科学省</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-04-05T02:00:10+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200704/article_1.html">
  <title>道徳の教科化報道の狙いは</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200704/article_1.html</link>
  <description>　ごぶさたしました。年度末で仕事がかなりハードでした。その間に世の中はいろいろと動いているようです。教科書検定というメジャーな話はほかに任せるとして、ちょっと遅れましたが道徳教育の話を。</description>
  <dc:subject>教育再生会議</dc:subject>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:subject>学習指導要領</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
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<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200703/article_7.html">
  <title>続・学習指導要領の改訂時期と内容</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200703/article_7.html</link>
  <description>　今回は学習指導要領の改訂について。</description>
  <dc:subject>教育再生会議</dc:subject>
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<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200703/article_6.html">
  <title>日々雑感・時実新子さん氏死去</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200703/article_6.html</link>
  <description>　川柳の時実新子さんが亡くなられました。川柳という俳句の格落ちのような存在を「文芸」にまで高めた人の一人です。○川柳作家の時実新子さん死去（朝日新聞03月10日）</description>
  <dc:subject>雑談</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
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<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200703/article_5.html">
  <title>教育改革３法案で中教審が答申</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200703/article_5.html</link>
  <description>　さて、教育再生会議の第一次報告具体化のための教育改革３法案を審議していた文科省の中央教育審議会の答申が出ました。</description>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-03-11T23:19:00+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200703/article_4.html">
  <title>学習指導要領の改訂時期</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200703/article_4.html</link>
  <description>　なんか面倒なことばかりで忙しいです。というわけで、今回は簡単に。</description>
  <dc:subject>学習指導要領</dc:subject>
  <dc:subject>文部科学省</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-03-08T01:30:00+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200703/article_3.html">
  <title>これは全国学力テストの強制が狙い？</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200703/article_3.html</link>
  <description>　教委制度改革のための地方教育行政法改正について、資料を調べていたらちょっと気になるものを見つけました。以前に眼を通していた資料なのですが、見落としていたようです。</description>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:subject>文部科学省</dc:subject>
  <dc:subject>教委制度</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-03-05T17:19:00+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200703/article_2.html">
  <title>教育改革、当面はこうなる</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200703/article_2.html</link>
  <description>　教育再生会議の第一次報告を受けた教育改革３法案の中身がだいたい固まってきたようです。では、これで当面どう変わるのか。</description>
  <dc:subject>教育再生会議</dc:subject>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:subject>教員</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-03-04T16:01:00+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200703/article_1.html">
  <title>教員給与はこう変わる</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200703/article_1.html</link>
  <description>　しばらく更新できませんでした。現在もちょっと仕事に追われています。ということで、今回は簡単に、教員給与のお話。あまり、一般には関心がないかもしれませんが、結局、こんなことが一番大事だったりするのが人の世の常でして。</description>
  <dc:subject>教員給与</dc:subject>
  <dc:subject>教員</dc:subject>
  <dc:subject>文部科学省</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-03-01T00:38:00+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200702/article_6.html">
  <title>ちょっと気になるニュース</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200702/article_6.html</link>
  <description>　今回は、ちょっと気になるニュースをいくつか。</description>
  <dc:subject>教育再生会議</dc:subject>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:subject>教委制度</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-02-17T15:48:00+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200702/article_5.html">
  <title>教委制度改革の論点</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200702/article_5.html</link>
  <description>　前のエントリーで内閣府の規制改革会議がいじめによる就学指定校の変更を認めない教委の実名を公開する方針というニュースについて、これは教育再生会議の教委改革を後押しする狙いがあるのではないかと書きました。ところが、今日は朝日新聞に内閣府の規制改革会議と教育再生会議が対立しているというニュースが載っています。いやはや、、、</description>
  <dc:subject>教育再生会議</dc:subject>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-02-15T17:30:00+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200702/article_4.html">
  <title>悪質教委実名公開の裏の意図</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200702/article_4.html</link>
  <description>　教委制度見直しの掛け声で、教育委員会に対する風当たりも強くなっています。これもその一つのようです。○いじめでの転校認める「学校選択制」、従わぬ教委公表へ（朝日新聞02月11日）○市区教委、いじめで転校「拒否も」半数（読売新聞２月１１日）</description>
  <dc:subject>教育再生会議</dc:subject>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:subject>問題行動</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-02-12T23:42:00+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200702/article_3.html">
  <title>スピードある教育改革と選挙対策は別ものだ</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200702/article_3.html</link>
  <description>　最近、教育改革をめぐる話では、「スピード感を持って」という言葉がよく使われるようです。確かに、教育に関する政策は経済政策などと比べて格段にスピードが遅い。変えようといってから実際に変わるのに数年かかることも珍しくないです。しかし、早ければよいというものではないのが教育というテーマの難しいところです。</description>
  <dc:subject>教育再生会議</dc:subject>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-02-11T01:56:00+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200702/article_2.html">
  <title>これは教育行政の後退だ</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200702/article_2.html</link>
  <description>　安倍首相は、教員免許法、学校教育法、地教行法の３改正案を今の通常国会に提出すると言ってますが、どうみても教員免許法、そして学校教育法の教育基本法関係部分以外の改正は時間的に無理です。無理を承知でやる、しかもほとんど具体的議論なしで。これを無茶苦茶といわずになんというのでしょうか。</description>
  <dc:subject>教育再生会議</dc:subject>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-02-06T21:25:00+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200702/article_1.html">
  <title>日々雑感・いじめへの対応とは</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200702/article_1.html</link>
  <description>　このブログでは、いじめ問題はあまり語らないことにしています。その理由は以前のエントリーで書きました。</description>
  <dc:subject>雑談</dc:subject>
  <dc:subject>問題行動</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-02-04T03:14:56+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200701/article_8.html">
  <title>日々雑感・有事法制と学校</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200701/article_8.html</link>
  <description>　今日はとんでもないタイトルですね。はい。</description>
  <dc:subject>雑談</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-01-27T22:13:00+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200701/article_7.html">
  <title>日々雑感・教員免許更新制をめぐる認識</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200701/article_7.html</link>
  <description>　まだハードな締め切りに追われています。ということで、今回はほぼ雑談というか引用です。</description>
  <dc:subject>雑談</dc:subject>
  <dc:subject>教育再生会議</dc:subject>
  <dc:subject>教員</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-01-26T02:17:00+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200701/article_6.html">
  <title>教育再生会議第一次報告の雑感</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200701/article_6.html</link>
  <description>　ただいま、締め切りに追われています。正直、ブログ更新しているなど担当に知られたら、怒られるでしょう。ということで、取り急ぎ、教育再生会議第一次報告の感想を。</description>
  <dc:subject>教育再生会議</dc:subject>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-01-24T21:29:00+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200701/article_5.html">
  <title>いずれ問題になりそうなニュース</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200701/article_5.html</link>
  <description>　甥っ子がフリーター宣言をしてしまいました。もの書きを目指すのだということで、親戚中では、内心、私に対する風当たりが強いようで。いや、私は一応、卒業も就職もしました。それにしても、もの書きとは「書きたいものがある」からなるもので、「もの書きになりたい」からなるものではありません。と説教しても聞くはずもなく、、、、私の甥ですからね、、、、、　で、今回は気になるニュースをいくつか。いずれもそう大きなニュースではありませんが、これは将来に禍根を残すのではないか、、、という懸念があります。...</description>
  <dc:subject>教育再生会議</dc:subject>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:subject>教員</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-01-24T00:48:36+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200701/article_4.html">
  <title>教育再生会議が報告案</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200701/article_4.html</link>
  <description>　さて、教育再生会議の報告案がまとまったようです。正式には２４日の総会で第一次報告となるようです。まだ報告内容も見てないので、教育再生会議は報告が出てからきちんと解説するということで、今回は、報告案の記事のほかにいくつかに気なったニュースを取り上げます。</description>
  <dc:subject>特別支援教育</dc:subject>
  <dc:subject>教育再生会議</dc:subject>
  <dc:subject>教員給与</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-01-20T17:40:00+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200701/article_3.html">
  <title>視察・接待旅行は駄目ですか？</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200701/article_3.html</link>
  <description>　世の中には、やってはいけないことがあります。しかし、いいのか悪いのか迷う問題もあるわけです。</description>
  <dc:subject>教員</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-01-17T18:11:00+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200701/article_2.html">
  <title>全国学力テストの予備調査</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200701/article_2.html</link>
  <description>　今年４月から小学校６年生、中学校３年生を対象にした全国学力テストが文部科学省によって実施されます。これに対する社会の反応を見ると、過去の学テ騒動が全く嘘のようです。社会では学力テストの実施を肯定的に受け止める声が多いようですね。</description>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:subject>学習指導要領</dc:subject>
  <dc:subject>文部科学省</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-01-15T03:08:00+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200701/article_1.html">
  <title>本年もよろしくお願いします</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200701/article_1.html</link>
  <description>　遅ればせですが、明けましておめでとうございます。本年も教育ニュース観察のブログを続けていきますので、よろしくお願いします。</description>
  <dc:subject>雑談</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2007-01-06T17:53:00+09:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200612/article_2.html">
  <title>少し更新を停止します</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200612/article_2.html</link>
  <description>教育基本法も改正され、いろいろなことが大きく動き出しそうです。ですが、ただいま仕事が年末進行スケジュールでブログを更新する時間的、精神的な余裕がありません。</description>
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  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2006-12-18T02:46:22+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200612/article_1.html">
  <title>密室で迷走する教育再生会議報道</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200612/article_1.html</link>
  <description>　ごぶさたしています。年末のため多忙、、、というわけでもないのですが、昨今の教育に関する話題について、何か言いたいという気力がわかないのです。もう、どうぞご自由にという気分になりかかっています。まあ、これではいけないと気を取り直してニュースを見ていると、教育再生会議の報道が迷走気味ですね。おそらく、この原因は密室審議によるものです。</description>
  <dc:subject>教育再生会議</dc:subject>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2006-12-10T13:31:40+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200611/article_9.html">
  <title>日々雑感・安倍教育改革は成功する</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200611/article_9.html</link>
  <description>　ただいま年末進行という出版界恒例の行事の中で、忙殺されています。教育基本法、教員給与の見直し、学校評価など書きたいことはあるのですが、時間がとれません。で、今回も雑談です。テーマは、安倍首相による教育改革は成功する、、、、です。</description>
  <dc:subject>雑談</dc:subject>
  <dc:subject>教育再生会議</dc:subject>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2006-11-30T22:01:00+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200611/article_8.html">
  <title>履修不足・必修逃れが招く危ない将来</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200611/article_8.html</link>
  <description>教育基本法改正の話をしようと思ったのですが、気力がわかないのでまたいずれ。で、高校の履修不足・必修逃れ・未履修の一連の問題について、まとめというか総括をしようと思います。というのも、、、、、この問題を契機に教育基本法改正とも関連して、なんだか世の中が危ない方向にいきそうなのが気になるからです。</description>
  <dc:subject>必修逃れ・履修漏れ・履修不足</dc:subject>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:subject>学習指導要領</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2006-11-25T11:04:17+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200611/article_7.html">
  <title>日々雑感・いじめをテーマにしない理由</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200611/article_7.html</link>
  <description>　いじめによる子どもの自殺が相次いでいる。教育を柱にしているこのブログでも、これほどの問題を取り上げないのはおかしいのだが、、、、私は、いままでいじめテーマを取り上げてこなかった。今回も、いわゆる分類「雑談」でお茶を濁したい。</description>
  <dc:subject>雑談</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2006-11-15T14:19:00+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200611/article_6.html">
  <title>必修科目が多すぎるというのは本当か</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200611/article_6.html</link>
  <description>高校の履修不足・必修逃れ問題では、学習指導要領に違反した高校を批判する声と同時に、大学受験のために必修科目をごまかさなければならないほど、今の必修科目の縛りはきつ過ぎるという声が多くあります。</description>
  <dc:subject>必修逃れ・履修漏れ・履修不足</dc:subject>
  <dc:subject>学習指導要領</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2006-11-12T20:50:00+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://cala99.at.webry.info/200611/article_5.html">
  <title>安倍教育改革の着地点</title>
  <link>http://cala99.at.webry.info/200611/article_5.html</link>
  <description>　締め切り間際で忙しいのにブログを書いている。こういうのを心理学的には逃避行動というのでしょう。ところで、相次ぐいじめ自殺、泥沼化しつつある高校の履修不足・必修逃れで、教育委員会の改革が課題になってきました。なんだか、安倍首相の教育改革の着地点の一つが見えてきたような気がします。それは、市町村教委の強化と、国による市町村教委と小・中学校の直接監督ではないでしょうか。</description>
  <dc:subject>必修逃れ・履修漏れ・履修不足</dc:subject>
  <dc:subject>教育再生会議</dc:subject>
  <dc:subject>教育改革</dc:subject>
  <dc:creator>教育ニュース観察日記</dc:creator>
  <dc:date>2006-11-08T14:21:00+09:00</dc:date>
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